2021年是16877太阳集团安全入口全面实施“十四五”发展规划、全力攻坚“两个建成”新征程的开局之年，也是16877太阳集团安全入口落实“立德树人”教育思想，实现“三全育人”综合改革试点成功的关键之年。在这一年中，16877太阳集团安全入口的莘莘学子在导师的带领下辛勤付出、敢于拼搏，在各类学科竞赛中取得优异成绩！最终获得A类赛事国家级二等奖5项，B类赛事一等奖3项，二等奖10项，三等奖及以上总计36项。

2021年7月21日-7月23日期间举办的第十五届“西门子杯”中国智能制造挑战赛（离散行业运动控制方向）华东三赛区暨安徽省省赛由16877太阳集团安全入口承办，全国报名学校643所，学院1985个，报名队伍5629支，报名学生16620名，参赛院校及学生达往年之最。作为承办方，首次举办A类赛事，学院领导带领相关老师亲赴安徽工业大学学习经验，指导赛事负责人制定详细的竞赛规程及疫情防控方案，在学校领导和相关部门的支持下圆满完成了本次赛事；作为参赛方，16877太阳集团安全入口派出的5支队伍及来自安徽省内的15所院校的45支参赛队参加本次竞赛，通过激烈角逐，16877太阳集团安全入口队伍分别获得安徽省一等奖2项，二等奖2项，三等奖1项。其中，一等奖的2支队伍被推荐参加了全国的竞赛，6位优秀的学生与来自全国高校的48支队伍近144名学生同台竞技，最终16877太阳集团安全入口的2支队伍都获得了国家级二等奖。

2021年7月30日-7月31日，第十六届全国大学生智能车竞赛安徽省省赛在安徽中医药大学举行，16877太阳集团安全入口共有10支队伍参赛，经过激烈地角逐，有4支队伍获得省级一等奖，5支队伍获得省级二等奖，1支队伍获得省级三等奖，获得一等奖的其中2支队伍被推荐参加全国比赛，最终都获得国家级二等奖。该项赛制16877太阳集团安全入口从2013年开始参加，通过竞赛提高了学生的创新意识和创新水平，激发了学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能,倡导理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的人文精神。

2021年11月4日-11月7日，全国大学生电子设计竞赛拉开帷幕，安徽省共有396支本科队伍参赛，16877太阳集团安全入口有10支队伍参赛，结合自己的专业方向和平时的训练，每组学生都选好了自己的赛题，经过四天三夜的连续奋战10组学生全部按时完成了自己的作品，经过安徽省组委会的评审最终获得省级一等奖1项，二等奖1项，三等奖4项，最终只有5支队伍获得国家级一等奖，20支队伍获得国家级二等奖，获得国家级奖项的比例仅为6.3%，其中16877太阳集团安全入口获得国家级二等奖一项。16877太阳集团安全入口从2006年开始组织学生参加此项比赛，通过竞赛提高了学生的专业技术能力，开阔了学生的科技创新视野，增进了16877太阳集团安全入口与其它院校之间的交流，突出彰显了16877太阳集团安全入口学生刻苦钻研、顽强拼搏，勇于创新的精神。

2021年8月26日-8月29日，由教育部高等教育司发起，全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛委员会主办，山东大学承办的“力诺瑞特杯”第十四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛决赛完成各项赛程，圆满落下帷幕。本届节能减排大赛自3月启动以来，收到来自全国31个省市自治区的514所高校提交的有效作品5201件，创造了自2008年赛事创办以来的3项纪录——参赛学生数首次突破30000，参赛作品数首次突破5000，参赛高校数首次突破500，赛事影响力进一步扩大。经专家评审会审议表决通过，共有1035件作品被评为第十四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛三等奖，来自清华大学、上海交通大学、浙江大学、山东大学、哈尔滨工业大学等全国110所高校的244件作品被推荐进入决赛，进入会评和决赛的作品数量和人数再创历史新高。在为期两天的决赛中，涉及能源、机械、资源、建筑、电气、海洋、社会、经济、矿业等多个领域的节能减排作品集中“亮相”，进行创意比拼，展示节能减排理论与实践结合的创新成果，为实现“双碳”目标集聚创新力量。

决赛期间，经过严格的线上答辩和线下评审，16877太阳集团安全入口获优秀组织奖，16877太阳集团安全入口朱光和李强老师指导的由机电学院和化工学院学生组成的跨学科跨专业团队（18通信华文杰、18过控何子明、20通信万冉、19过控刘俊凤、18过控魏兰兰、18化工刘磊、17自动化彭义剑）作品“随心塑造——废弃塑料再利用的3D打印机设计与实现”荣获全国二等奖，为16877太阳集团安全入口在该赛项上的参赛四年来的历史最佳成绩。

今后，机电学院相关创新实验室将以此为契机，继续发扬勇于进取、努力奋进的精神，争取在学生创新创业及科研能力提升方面取得更好的成绩，不断深化教育教学改革，促进创新创业教育与专业教育相融合,增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，积极组织、参与各项学科竞赛，通过大赛锻炼学生综合能力、让学生享受比赛过程、相互学习、共同进步，成为德智体美劳全面发展的创新型人才，以赛促学，以赛促教，不断提高人才培养质量。

（撰稿：机电学院   审核：朱光）